O comportamento dos alunos na escola

O comportamento dos alunos na escola

Por vezes os filhos não querem ir à escola ou, quando vão, não demonstram interesse em aprender. Existem muitos motivos pelos quais isso pode acontecer, neste artigo invocarei um dos motivos que foi observado.
Niños en la escuela Mirada Sistémica

O comportamento natural dos alunos

Todos nós somos curiosos, queremos saber. Todas as crianças e jovens gostariam de ser bons alunos, filhos amorosos, amados e vistos com amor pelos outros, especialmente pelos seus pais. Este é um desejo natural dos humanos.

Quando esse comportamento ideal não é o real dos alunos, é porque eles não conseguem comportar-se de outra forma.

Os filhos sentem um amor incondicional por ambos os pais. Nesse amor, seguem-nos nos mínimos detalhes. Seguir significa querer viver e sentir o mesmo que os seus pais, imitá-los ou querer substituí-los nas situações mais difíceis da vida. Mesmo naquelas situações de maior dor ou tristeza.

Os filhos percebem a atitude dos pais.

Os filhos, inconscientemente, percepcionam a atitude dos pais, sem que estes lhes digam algo, ou até mesmo se dêem conta. E por amor a eles e à sua família, os filhos são fortemente atraídos a repetir essa mesma atitude ou comportamento. Fazer diferente, significará sentirem-se tão culpados que eles não poderão suportar.Sentir-se-ão infiéis aos seus pais e isso… é insuportável para eles.

Às vezes, uma atitude de queixa, ou seja, falta de respeito e agradecimento de um progenitor para com o outro, ou para com o professor, sociedade ou sistema educacional, criará o contexto perfeito para que as crianças sigam os seus pais nessa atitude e criem conflitos e problemas na escola .
As crianças não têm permissão para agir de forma diferente de seus pais.
Vamos ver como isso acontece.

O impacto de respeitar e agradecer.

A sociedade precisa dos seus membros para se desenvolver e crescer em todos os seus aspectos e para isso, criou entre outros, o sistema educacional com as suas leis e recursos, colocando-os ao serviço dos cidadãos.

Por sua vez, estes, utilizam esses recursos em benefício do seu desenvolvimento pessoal e dos seus filhos.

Os cidadãos e os pais, são os grandes beneficiários do sistema educacional e de todos os seus recursos, vejamos:

Intuindo uma ordem de gratidão podemos dizer que os pais podem respeitar e agradecer ao sistema educacional e à sociedade por tudo que nos oferece.

Pais → Sistema educacional → Sociedade
Pais → Profissionais

Como posso saber se estou respeitando e agradecendo aos pais, ao sistema educacional (profissionais) e à sociedade?

Observa-se que:

Quando um progenitor critica ou rejeita o outro progenitor, faça o que fizer, tenha acontecido o que tenha acontecido, não está a respeitá-lo como é. Importa separar a esfera do casal que só ao casal diz respeito da esfera da parentalidade que será para toda a vida. O filho, sendo a fusão dos dois pais, não lhe fará sentido escolher um dos dois, os pais são uma unidade indissolúvel para o filho. O filho tem em si o pai e a mãe, é feito de ambos. Rejeitar um dos pais é rejeitar uma parte do próprio filho com consequências nefastas na sua força, autoestima, saude física e mental.

Por outro lado, para além dos pais, quando a família:

Critica a sociedade ou o sistema educacional, não está a respeitá-los.
Não confia nos profissionais da educação, não está a respeitá-los.

Essas atitudes passam muitas vezes despercebidas por serem frequentes e acaba por haver famílias inteiras que têm grandes dificuldades com os seus membros para se integrarem no sistema educacional. E isso acontece por causa deste amor cego dos filhos pelos pais. Estes, podem dizer aos filhos que querem que eles frequentem a escola e aprendam, sem partilhar as suas queixas ou preocupações, mas internamente as crianças captam a mensagem inconsciente que diz o contrário. E por amor incondicional, não vão querer ir à escola nem estarem abertas à aprendizagem, ou vão mostrar a sua rebeldia.

Como diz uma das fundadoras da pedagogía sistémica, Angélica Olvera: “Os alunos na escola, mostram o que acontece em casa.”

Niña escuchando en la escuela Mirada Sistémica

Qual é a atitude que favorece a aprendizagem dos alunos?

Do ponto de vista dos progenitores, a atitude que trará força aos seus filhos, é que os pais se respeitem mutuamente, que se aceitem como são, que respeitem e agradeçam à sociedade, sabendo que estão ao serviço da mesma e, a partir deste serviço, contribuam tanto quanto possível para melhorá-la. E também, que agradeçam todos os benefícios que estão recebendo.

Também ajudará que os pais respeitem e agradeçam o sistema educacional e os seus profissionais da educação e confiem no seu trabalho. A confiança é fundamental, questionar a atuação dos profissionais da educação estimulará as crianças a não quererem estudar.

Fortalecerá os filhos, dar-lhes permissão interna para serem eles mesmos, sem ter que seguir os passos de seus pais ou suas limitações.

Ajudará a todos, que nós professores nos lembremos, que as crianças vão para a aula com todo o seu sistema familiar. Como profesores, somos convidados a olhar para cada um de nossos alunos incluindo os seus pais e seu destino, respeitando e agradecendo-lhes como são. Estamos ao serviço dos pais.

Trata-se de um trabalho de constante auto-observação, de perceber o que está acontecendo, responsabilizando-nos, cada um de nós desde o nosso lugar.

As dificuldades que as crianças encontrarão fazem parte da vida e serão fundamentais para o seu desenvolvimento.

Bert Hellinger diz: “Todas as crianças são boas e seus pais também.
Angélica Olvera acrescenta: “E os professores também”.

Antonio Bueno Juan

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